グループ紹介 研修の特色 研修目的 研修概要 研修時の待遇 募集要項 研修目標 スケジュール 施設紹介 スタッフ紹介 研修者の感想 周辺スポット リンク お問合せ HOME ■特色 次 救急 教育 1年目 手技Aの実践 基本的臨床技能の教え方 研修医とのコミュニケーション 2年目 手技Bの実践 手技Ａの指導 セッティングの教え方 3年目 手技A・Bの指導 過誤への対応 評　価 ■詳細 救急 手技A 手技B 心肺蘇生法 気管内挿管 直流除細動 胸腔ドレーン挿入 胃洗浄 イレウス管の挿入 膀胱留置カテーテル挿入 創傷処置 骨折整復・牽引・固定 血液型判定とクロスマッチ 中心静脈カテーテル挿入 動脈穿刺と血液ガス分析 観血的動脈圧モニター 機械的人工呼吸による呼吸管理 超音波検査 内視鏡検査 開胸式マッサージ 気管切開 緊急ペーシング 心襄穿刺 減張切開 肺動脈カテーテル挿入 腰椎穿刺（腰椎麻酔除く） セングスターケンチューブ挿入 全身麻酔 血液浄化法（腹膜透析含む） ■教育 救急 １．基本的臨床技能の教え方 コミュニケーション・スキル 身体診察 検査の選択 治療手技 カルテの書き方 ２．研修医とのコミュニケーション 将来的展望を含む研修目標の確認 明確なフィードバック 競争心 支持的態度 ロール・モデリング 指導者としての自己評価及び啓発 ３．セッティングの教え方 オリエンテーション 臨床教育技法　（ex.　面接法、診療の仕方） 研修医の指導・助言の仕方 症例カンファレンス 回　診 ベッドサイド教育 ミニレクチャー 抄読会 外来研修 ４．研修医による過誤への対応 ミステイクの種類と要因・結果 ミステイク直後の精神心理状態と将来への影響 対応の仕方 ５．評　価 評価の必要性 研修医評価の目的 評価のプロセス フィードバック
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